Dónde están esas mujeres que nos inspiran

International Women's Day: Elige desafiar 

El IES Las Lagunas se ha unido a la conmemoración internacional del Día de la Mujer con la realización de diversas actividades. Junto con las propiamente curriculares que tienen carácter transversal, se ha realiza do un auténtico despliegue sobre la búsqueda de esas mujeres que han realizado grandes cosas para la humanidad y que no encontramos en libros, publicaciones, ... Esperamos que nos sirva para reflexionar y abrir debates. 

El 25 de septiembre de 2015, la ONU diseñó 17 objetivos de Desarrollo Sostenible a nivel mundial. Hoy destacamos el número 5 esta línea destacamos el Objetivo: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.

Este año el tema de la campaña es “Elige desafiar”. Sabemos que del desafío surge el cambio. Nuestro reto es visibilizar a esas mujeres que nos inspiran El 8 de marzo es un día de reivindicación, donde se conmemora la lucha de las mujeres por alcanzar la igualdad social. Pero también de agradecer a aquellas personas que individual o colectivamente trabajan por lograr un mundo libre, equitativo y digno, un mundo en que nadie quede fuera. 

Nuestros objetivos:

• Conocer el concepto: igualdad de género. 
• Ser consciente de la necesidad de incorporación de la perspectiva de género en los distintos trabajos. 
• Establecer vínculos entre el género y las áreas temáticas específicas tales como trabajo, educación, participación política, emergencias, paz y seguridad, salud sexual y reproductiva, diversidad sexual y de género y derechos humanos, y violencia contra las mujeres. 

Queremos dar un pequeño homenaje también a las mujeres en guerra: las enfermeras en este COVID19. El día de la Mujer y Niña científica ya hablamos de ellas. No queremos dejar de pasar que en nuestras mentes están esos sanitarios que combaten el virus en primera línea, nos cuidan, como las mujeres de la limpieza de los hospitales. Mujeres desconocidas, mujeres qué desde nuestro corazón buscamos. 

Nuestras profesoras, Belén desde Coeducación e Igualdad y Ana desde Plástica, han coordinado toda esta ingente labor de hacer presente a las mujeres; pero también a profesorado y PAS. 

Predomina el color violeta: el color de las mujeres porque no existe un lugar en el mundo con igualdad plena, nos hace falta seguir enfrentándonos ante situaciones de desigualdad, debemos seguir conquistando derechos no logrados plenamente. No todo está logrado. 

Con estos dos artículos trabajaran los Embajadores juniors de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo: 

El 1º: Día Internacional de la Mujer 2021 

https://www.unwomen.org/es/news/in-focus/international-womens-day?gclid=EAIaIQobChMIxsOY86Kg7wIV1IXVCh3aXQFiEAAYASAAEgIjH_D_BwE 

El 2º: Reclamemos el espacio de las mujeres en el liderazgo

https://www.unwomen.org/es/news/stories/2021/3/compilation-claiming-womens-space-in-leadership 

Hemos visualizado el video oficial del movimiento: 

https://youtu.be/nbhjXK2mMe8 

Nuestro alumnado ha realizado diversas actividades: un Mural en el hall del IES con la intención se visibilizar a esas mujeres que han sido relevantes y no las encontramos en las distintas publicaciones. En Plástica han desaparecido sus rostros y ocupado algo alegórico a su labor para señalar que en nuestras manos está dibujar cómo queremos que sea: igualdad de oportunidades. Mujeres libres, valientes, emprendedoras, valoradas y reconocidas. Hacemos hincapié en la figura de la mujer en la actualidad, muy vinculada al medio ambiente y el desarrollo de la ciencia. 

Mujeres activistas que luchan actualmente contra el cambio climático, aportan conocimiento y experiencia.

Algunos de los muchas y variadas actividades:

Estas actividades están realizadas en el P. Prevención de la Violencia de Género

Todos los días son #8M

Trabajando la igualdad y la coeducación en el IES Las Lagunas.

Aprendizaje Basado en Personas.

Queremos que toda la comunidad educativa trabaje en un proyecto que nos involucre a todo el centro. Por eso presentamos la segunda edición de la experiencia llevada a cabo el curso pasado. Está diseñada en forma de unidad didáctica colaborativa cuyo tema es la mujer, por eso lo vamos a llamar Aprendizaje Basado en Personas. Es una actividad para trabajar la inclusión, la convivencia y  la coeducación entre hombres y mujeres, mediante el uso del aprendizaje móvil, del juego, la investigación  y de códigos QR. A la actividad del curso anterior la hemos añadido la idea del IES San José de Badajoz de ir colocándolas en un gran calendario. Esa es la manera elegida de presentarlas al resto del centro para que descubran sus vidas mediante el juego.

Empezaremos en Marzo el día 8 y se acabará en el momento en que no tengamos más días que rellenar con historias de mujeres.

¿Cómo lo haremos?

Elegiremos un personaje real o un hecho protagonizado por mujeres o que haya tenido que ver con la igualdad de género. Incluimos a mujeres de nuestro entorno (madre, abuela, hermana,…)

Escritoras, pensadoras, artistas, científicas, políticas, deportistas, mujeres de mi entorno, otras.

Como veis a cada categoría le damos un color.

Pasos:

1.       Recortaremos un A4 del color elegido en dos.

2.       La mitad resultante (A5) la doblaremos por la mitad.

3.       En el exterior colocamos:

- Mes y día de su nacimiento.

- La inicial del nombre en Mayúscula.

- Nombre y apellido.

- Su profesión.

4.   Dentro irá un meme de la protagonista con un QR. Si lo deseáis podéis sustituirlo por un dibujo de su protagonista y una breve biografía.

Cuando lo tengas, pega la ficha en el calendario.

¿Queremos conseguir con esta actividad?

·         Hacer una reflexión sobre la visibilidad de las mujeres en los planes de estudios y en los libros de textos.

·         Investigar sobre la vida y obra de mujeres de diversas disciplinas.

·         Darle el lugar que les corresponde a las mujeres.

·         En nuestro caso, presentar diferentes mujeres a modo de meme invitando a ser reconocidas a través de código QR.

El objetivo principal ha sido rescatar a esas olvidadas, a esas grandes mujeres, de las que nadie habla ni destaca, mediante la realización de pequeñas investigaciones acerca de mujeres a lo largo de la historia e introducir el misterio para motivar al alumnado y desvelar el secreto que esconde cada QR. Se ha utilizado una metodología colaborativa para la consecución del objetivo. Los resultados obtenidos han demostrado el potencial del aprendizaje del móvil como herramienta educativa facilitadora y motivadora del proceso de enseñanza aprendizaje.

La utilización de Mobile Learning en educación facilita la resolución de problemas en el aprendizaje mediante la propia construcción del conocimiento. Por otro lado, permite avanzar en la consecución de la competencia digital y la  de aprender de forma autónoma.

Con este proyecto hemos intentado profundizar en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje mediante el uso de los dispositivos móviles del alumnado e implementar en el currículo el trabajo en Realidad Aumentada con los códigos QR.

OBJETIVOS:

-          Introducir el uso de dispositivos móviles en el proceso de enseñanza aprendizaje del alumnado.

-          Investigar sobre las mujeres olvidadas por la historia.

-          Realizar búsqueda en Internet.

-          Realización y descodificación de los códigos QR (Uso en educación de la Realidad Aumentada).

-          Introducir la gamificación en el proceso de enseñanza.

-          Uso de aplicaciones y herramientas digitales: http://www.memegenerator.es/ , http://es.qr-code-generator.com/, http://qrdroid.com/get.php

CONTENIDOS

-          Qué es un meme y cómo se realiza.

-          Creación de un QR. La Realidad Aumentada

-          Investigación sobre mujeres pioneras en algún campo, mediante la búsqueda por Internet y la curación de contenidos.

-          Resumir en una frase su campo de acción

-          Descodificar QR.

METODOLOGÍA

Uso de metodologías activas (m-learning) en el aula para  realizar actividades  con dispositivos móviles mediante el uso de aplicaciones y herramientas 2.0.  La metodología elegida pone en el centro del aprendizaje a nuestro alumnado.

Las metodologías activas, inclusivas y participativas facilitan la colaboración entre el alumnado, la búsqueda de información, y la comunicación. Además el acceso al aprendizaje en cualquier lugar y tiempo (nosotros hemos querido dar también cabida a los recreos)

Para la realización de este trabajo colaborativo  hemos partido del gran grupo para seleccionar posibles mujeres para investigar sobre ellas. De ahí hemos pasado a un trabajo individual para la realización de memes y qr.

COMPETENCIAS CLAVES

Esta actividad contribuye a la adquisición de todas las competencias clave del alumnado, en particular la de aprender a aprender y la competencia digital.

EVALUACIÓN.

-          Heteroevaluación

-          Coevaluación

-          Autoevaluación

-          Inicial, formativa y final

-          Formularios y rúbricas

Rúbrica utilizada para evaluar los memes

	Excelente (4)	Bien (3)	Regular(2)	Mal (1)
Coherencia	Texto e imagen coherente	Texto e imagen relacionados, pero se podría mejorar texto	Imagen tiene algo que ver con  texto, pero mal escrito	Imagen y texto n están en consonancia
Ortografía	Sin faltas de ortografía y gramática correcta	Hay 1 falta de ortografía	Dos faltas de ortografía o gramatical	Mas de 2 faltas
Contenidos	El meme se adecua a lo pedido	El meme no se adecua a lo solicitado, pero tiene que ver con lo  estudiado.	El tema no tiene nada que ver con lo solicitado, pero si con la materia.	El meme no tiene nada que ver

Rúbrica para evaluar QR

	Excelente (4)	Bien (3)	Regular(2)	Mal (1)
Descodificación	Se lee el texto directamente	Se necesita otro intento para leerlo	Tres intentos para leerlo	No se consigue leer
Diseño	El tamaño y el formato es lo solicitado	El tamaño y el formato son los adecuados, pero no motivadores	El tamaño y el formato no están dentro del meme	El tamaño y el formato  no son adecuados ni motivadores

PARTICIPANTES:

-          Coordinadora: Mª Adela Camacho Manarel. Directora del IES Las Lagunas

-          Alumnado de las profesoras y profesores

                                                                                     @camachomanarel