En busca...del alumno ayudante

Damos un paso más en nuestro compromiso para mejorar la convivencia pacífica y la inclusión de nuestro alumnado. Nuestro proyecto quiere mejorar las relaciones interpersonales y desarrollar entre nuestro alumnado la capacidad de ayudar y ser ayudado. Buscamos hacer del IES Las Lagunas un lugar de paz y de igualdad. Al mismo tiempo perseguimos mejorar el aprendizaje y el clima de convivencia tanto en el conjunto del centro como dentro del aula.

El curso pasado declaramos nuestro centro lugar libre de acoso escolar. Con esta nueva medida buscamos erradicar el acoso entre alumnos, disminuir la conflictividad e incluir de forma efectiva a todo el alumnado en la vida del centro. Como centro que se denomina inclusivo queremos atender a la diversidad, gestionar los conflictos, educar en valores y establecer una convivencia pacífica.

Ahora es el turno para buscar alumnado ayudante que sean capaces de

•        Practicar la escucha activa. No aconsejando ni enjuiciando.
•       Fomentar  los #recreosalternativos.
•        Prestar atención a alumnos que estén tristes o solos
•        Acoger a los recién llegados

Estos alumnos no son los encargados de vigilar el cumplimiento de las normas corren a contar al profesorado su incumplimiento, tampoco es el amigo que se hace cargo del problema ni toma partido en un conflicto.

Estamos buscando a alumnos que se conviertan en piezas fundamentales de su grupo. Personas que dan confianza, que les gusta escuchar e intentan ayudar sobre

• Problemas de integración en el grupo, aislamiento, rechazo, etc.
• Enfrentamientos: insultos, pequeñas agresiones entre compañeros.
• Malentendidos y rumores.
• Pequeñas extorsiones

Serán un refuerzo en el grupo, apoyando al delegado en la gestión de problemas del conjunto de la clase: mal comportamiento, divisiones en el grupo, etc. 

Estos alumnos deben ser:

En estos momentos nos encontramos en fase de seleccionar dos o tres alumnos de cada grupo que son reconocidos por sus compañeros. Una vez seleccionados pasaran por una formación. Cada cierto tiempo se reúnen con el Jefe del Departamento de Convivencia para analizar los conflictos y buscar soluciones. Para esta labor estamos elaborando un sociograma y creando un espacio de reflexión acerca de la empatía, la forma de enfrentarse a conflictos y la búsqueda de soluciones, y la autoestima. La entrevista a los más de 900 alumnos y alumnas la estamos recogiendo con la aplicación  Plickers.